心理学中记忆与思维(幼儿心理学名词解释 同伴关系 直觉行动思维 自传体记忆)

心理健康 心理百科 18
  • 1、幼儿心理学名词解释 同伴关系 直觉行动思维 自传体记忆
  • 2、心理学,记忆系统的三个阶段各有什么特点
  • 3、一个人的记忆和思维发展的平衡年龄
  • 4、心理学中表象和无意记忆的区别
  • 1、幼儿心理学名词解释 同伴关系 直觉行动思维 自传体记忆

    同伴关系,就是指年龄相同或者相近的儿童之间的一种共同并相互协作的关系.直觉行动思维又称直观行动思维,主要以直观的、行动的进行,是最低水平的思维.对于儿童来说就是儿童在动作中进行思维.自传体记忆指对个人复...

    2、心理学,记忆系统的三个阶段各有什么特点

    一、瞬间记忆——用来记忆一些必须立即做出反应的消息,这些记忆只维持到工作完成为止,就会从我们的记忆系统中消失了。

    3、一个人的记忆和思维发展的平衡年龄

    从心理学角度来讲,记忆力是生物存储、保持和再现信息及经验的能力。25岁左右,人的记忆力首次开始下降。但经验和常识可以弥补记忆损耗,50岁就是所谓“智慧的开端”。

    4、心理学中表象和无意记忆的区别

    表象是事物不在面前时,人们在头脑中出现的关于事物的形象。从信息加工的角度来讲,表象是指当前不存在的物体或事件的一种知识表征,这种表征具有鲜明的形象性。在心理学中,表象是指过去感知过的事物形象在头脑中再现的过程。 无意义记忆是指对大脑对外界信息的存储功能即记忆进行的一种分类概念。无意记忆的四个特征: