1、心理学作业题
一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.心理学是一门怎样的科学？（ ）
A.自然科学 B.社会科学
C.兼有自然科学与社会科学的科学 D.人文科学
2.属于下列哪种心理促动药物？（ ）
A.镇静剂 B.
C.迷幻剂 D.止痛剂
3.感受性的大小与感觉阈限之间是（ ）
A.正比例关系 B.反比例关系
C.函数关系 D.非确定性关系
4.人们常常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是（ ）
A.地点法 B.韵律法
C.记笔法 D.特征法
5.把各种事物或同一事物的不同部分、个别方面或个别特点加以对比，确定它们的系统点以
及它们之间的关系，反映的思维过程是（ ）
A.分析 B.比较
C.抽象 D.概括
6.第一个用科学方法编制智力测验的人是（ ）
A.推孟 B.威克斯勒
C.比内 D.吉尔福特
7.母性动机是一种（ ）
A.社会性动机 B.生理性动机
C.物质性动机 D.交往动机
8.以下不属于心理特征系统的是（ ）
A.能力 B.兴趣
C.气质 D.性格
9.提出“社会交换理论”的心理学家是（ ）
A.沙赫特 B.库利 C.舒茨 D.霍曼斯
10.个体遇到挫折时，表现出与年龄、身份不相符的幼稚行为。这种心理防御机制称为
（ ）
A.否认 B.压抑 C.转移 D.退行
11.以下表述，哪个不符合个体心理发展的关键期的含义？（ ）
A.某种能力获得的最佳时期
B.错过这个时期，个体难以获得某种发展
C.不可逆转的时期
D.0~3岁的时期
12.关于创造力与智力的关系，下列哪种表述是正确的？（ ）
A.高智力必有高创造力 B.高创造力必有高智力
C.创造力与智力无关 D.低智力也能产生高创造力
13.以概念、原理等各种概括化知识为内容的记忆称为（ ）
A.程序性记忆 B.情景记忆
C.技能记忆 D.语义记忆
14.人们通常认为美国人、热情，英国人有绅士风度、保守，法国人爱好艺术、浪漫等
等，这种现象称为社会认知信息整合过程中的（ ）
A.首因效应 B.近因效应
C.晕轮效应 D.社会刻板印象
15.在动机的作用下，个体由静止状态转化为活动状态，产生各种相应的行为，这就是动机
的（ ）
A.指向功能 B.激活功能
C.调节功能 D.维持功能
16.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这句话说明了人格具有（ ）
A.独特性 B.稳定性
C.统合性 D.复杂性
17.“男孩象男孩，女孩象女孩”。这是儿童哪方面得到发展的结果？（ ）
A.认知发展 B.个性发展
C.社会性发展 D.行为习惯发展
18.第一个对智力进行系统研究的人是（ ）
A.比内 B.达尔文
C.桑代克 D.高尔顿
19.先有一个目标，当人们认识到它与当前状态之间存在着差异时，就要想出各种办法，采
取活动来缩小这个差异，这种解决问题的方法称之为（ ）
A.逆向工作法 B.爬山法
C.算法式 D.手段——目的法
20.德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘的进程是不均衡的。它表现为（ ）
A.中间稍快 B.中间稍慢
C.先快后慢 D.先慢后快
21.“窥一斑而见全豹”所描述的人的知觉特征是（ ）
A.整体性 B.选择性
C.理解性 D.恒常性
22.从大量的信息中选择出重要的信息给以反应，同时排除掉无意义信息的干扰，反映了注
意的哪种功能？（ ）
A.调节 B.维持 C.集中性 D.选择
23.使用特定的量表，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的方法是心理学研
究中的哪种方法（ ）
A.观察法 B.测验法
C.实验法 D.问卷调查法
24.掌握了正确的归因，具有坚定信念，勇于挑战和富于创造的人，表明他具有较高水
平的（ ）
A.工作动机 B.成长动机
C.交往动机 D.成就动机
25.一个人确立自己的目标，并自学地调节自己的行为，克服困难，努力去实现目标的心理
品质是（ ）
A.性格的态度特征 B.性格的意志特征
C.性格的理智特征 D.性格的情绪特征
26.讲话风格是属于（ ）
A.言语沟通 B.非言语沟通
C.身体语言 D.表情
27.健康包括身体和心理两个方面。心理健康就是指（ ）
A.没有心理疾病
B.有正常的智力水平
C.知、情、意、行、人格完整协调，能适应社会
D.乐于交往，有良好的人际关系
28.“老将出马，一个顶俩”，“姜还是老的辣”，说明以下哪种观点？（ ）
A.人越老越聪明 B.老年人流体智力没有衰退
C.老年人晶体智力还在发展 D.老年人有个别差异
29.瑞文标准推理测验属于（ ）
A.非文字测验 B.文字测验
C.速度测验 D.难度测验
30.依据有序事物间的关系进行的推理，属于下列哪种类型的推理？（ ）
A.三段论推理 B.条件推理
C.线性推理 D.假言推理
31.下列关于长时记忆的表述中，正确的是（ ）
A.长时记忆也称工作记忆
B.长时记忆的编码形式为语音代码
C.长时记忆的储存是一个对信息建构的过程
D.长时记忆的容量很大，扮演着意识的角色
32.由声波的频率，即每秒振动次数决定的声音属性是（ ）
A.音强 B.音高
C.音色 D.音律
33.人的行为与四种时间循环相联系，这四种时间循环大致相当于（ ）
A.1年、28天、24小时、90分钟 B.1年、28天、24小时、60分钟
C.1年、30天、25小时、90分钟 D.1年、30天、25小时、60分钟
34.以下哪项属于理论领域的心理学分支？（ ）
A.心理测量学 B.咨询心理学
C.法律心理学 D.组织心理学
35.伴随情绪反应而出现的血压升高、心跳加快、肌肉紧张等生理反应称之为（ ）
A.生理唤醒 B.主观体验
C.外部行为 D.主观需要
36.运动员为了追求更高、更强的目标，敢于冒险，勇于向自己的生理极限挑战，不断地刷
新成绩，这种人格类型属于（ ）
A.智力T 型 B.智力T-型
C.体格T 型 D.体格T-型
37.个人由于真实或臆想的群体压力而改变自己的态度，在认知或行为上与多数人趋于一
致的现象叫做（ ）
A.从众 B. 众从 C.去个性化 D.顺从
38.下列选项中，表述正确的是（ ）
A.压力是由不良刺激引起的
B.挫折不仅会给人带来不愉快的情绪体验，而且会对人产生负面的影响
C.对引起焦虑的生活事件的评估，可以是客观的，也可以是主观的
D.人类最主要的压力源是环境
39.心理学家研究发现，不论民族、国家、地区，儿童获得语言过程的顺序具有一致性。
这说明儿童心理发展年龄特征具有什么特点？（ ）
A.普遍性 B.阶段性
C.渐进性 D.适合性
40.人们根据当前问题给定的信息和记忆系统中存储的信息，沿着不同的方向和角度思考，
从多方面寻求多样性答案的一种思维活动，属于下列哪种类型的思维？（ ）
A.常规思维 B.具体形象思维
C.发散思维 D.创造性思维
二、名词解释（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
41.催眠
42.视觉适应
43.智力的二因素说
44.人格
45.年龄特征
三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）
46.复习的策略
47.希波克拉底的四种气质类型划分。
48.影响人际吸引的因素有哪些？
49.应对挫折的策略。
50.创造性思维具有哪些特征？
51.失眠的表现及其类型。
四、论述题（本大题共3小题，第52、53小题任选一题，不得多选，第54小题必答。每小题10分，共20分）
52.举例说明心理学在人的生活、学习、工作中的意义。
53.根据影响人格形成因素，提出塑造学生优良人格的对策。
54.请根据群体心理理论分析下面案例中所列举的社会现象，并对两种观点的合理性作出评价：
在我们国家，平均主义“大锅饭”曾经严重地挫伤了群众的积极性，生产力发展缓慢，于是有人提出应大力强化人的独立自主意识，个体单干优于集体组织；但有的时候，集体的力量又是十分强大的，正如人们所说的“1 1大于2”“人心齐，泰山移”，因此，有人认为集体的力量是无穷的。
2、举例说明首因效应,晕轮效应,刻板印象
这三个都是心理学词汇 而且是同一章的哦 首因效应,是人与人第一次交往中给人留下的印象,在对方的头脑中形成并占据着主导地位的效应.首因效应也叫首次效应、优先效应或第一印象效应.它是指当人们第一次与某物或某人相接触时会留下深刻印象,个体在社会认知过程中,通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用. 第一印象作用最强,持续的时间也长,比以后得到的信息对于事物整个印象产生的作用更强.首因,是指首次认知客体而在脑中留下的第一印象.首因效应,是指个体在社会认知过程中,通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用.最典型的就是 第一印象 晕轮效应(英文The Halo Effect）,又称“光环效应”,属于心理学范畴,晕轮效应指人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的,然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象.最简单的例子就是以貌取人 “刻板印象”也叫“定型化效应”,是指个人受社会影响而对某些人或事持稳定不变的看法.它既有积极的一面,也有消极的一面.积极的一面表现为：在对于具有许多共同之处的某类人在一定范围内进行判断,不用探索信息,直接按照已形成的固定看法即可得出结论,这就简化了认知过程,节省了大量时间、精力.消极的一面表现为：在被给与有限材料的基础上做出带普遍性的结论,会使人在认知别人时忽视个体差异,从而导致知觉上的错误,妨碍对他人做出正确的评价.例如 当和你聊天时 比如谈到德国人 你会认为他们严谨 . 也就是你过去的认知在你头脑中已经给某雷人或事贴上标签
3、举例生活中的心理学现象
生活中有很多有趣的心理学现象，比如：「巴纳姆效应」，指人们容易认为一些极其泛泛之谈的话与自己非常相关；
「群体效应」，指在群体中，个体往往会受到集体意见的影响而改变自己的看法或行为；
「曝光效应」，指人们对某个事物的感觉或偏见会随着其曝光的机会增加而增强；「选择支持性偏见」，指人们往往更倾向于接受支持自己观点的信息。这些现象反映了人类心理的某些普遍特点，值得我们关注和思考。
4、心理学问题：请举例说明动机的类型及特点
双趋：2个选择都是我们想要的,但只能选其一；鱼和熊掌不可兼得就是最好的例子.
双避：2个选择都会伴随痛苦,但不得不选其一
趋避：2个选择痛苦和快乐同时存在,如和女友约好了看电影,但又必须为明天的报告做准备,选择了看电影明天的报告就无法完成,选择了准备报告女友就会生气.
5、升华的心理学例子
升华大多发生在潜意识里。因此，我们可能没有意识到这是我们的一种应对机制。尽管如此，以下大多数升华的例子都适用于大多数人在生活中的某个时刻。
比如说体育活动中，竞技体育是一种富有成效的，在这种中，侵略性或支配性人格类型引导他们的冲动。他们在运动场上压垮别人，而不是和别人打架或支配别人。它可以被看作是动物世界里对领地或雌性动物的仪式化挑战的人类版本。举几个例子来说明升华是如何在战斗或接触运动和比赛中全面展开的。
通常情况下，如果人们感到沮丧、愤怒、情绪分散，或者性冲动，他们会去跑步、散步、去健身房、使用沙袋等。这些也是升华的例子。通过这种，我们的大脑将无法接受的冲动转变成一种有益的行为，比如与陌生人发生性关系。
