锁上"性侵"的潘多拉魔盒
—来自性健康教育课的小调查
据不完全统计，2013年至2015年三年间，全国各地被媒体曝光的性侵儿童案共968起，受害儿童超过1790人。2015年，曝光的性侵儿童案日均达0.95起，几乎每天就有1起儿童性侵事件发生。2016年，曝光的性侵儿童案与15年同期基本持平。
2017年1月，题为“17岁女生被名校家教性侵一年多”的新闻引爆网络，性侵案件频发刺痛着公众的神经，其背后亦承载着巨大的伤痛。
性侵
我们应该反思，这些性侵未成年人案件，暴露的不仅仅成年人的道德滑坡，也揭示出学校管理、社会管理的种种缺陷以及对青少年性保护教育的缺乏，那么在校大学生对性侵又怎样的认识？对此，三宝课学生小组开展了一轮问卷调查。
1、调查展开
三宝小课堂：调查对象以北京大学为主的高校学生
调查主题：大学生对性侵犯的认知
调查方式不记名问卷调查
2、数据揭秘WHO对象
本次调查显示，在遭受性侵犯的群体中，女生占到了82.6%，而男生仅占17.4%，可见性侵的对象更倾向于女性。男性受害者比例虽低，却超出常识预期，不容忽视。
在对于“男生是否会成为性侵犯的对象”这一问题的认识上，86.34%的同学认为男生也会成为性侵犯的对象，由此可见，绝大多数人也已经意识到男生会成为性侵犯的对象，认识与客观实际有一定的相符度。
WHAT界定：哪些行为你认为属于性侵犯
1）.直接性侵对方，强行发生了性关系（97.83%）；
2）.在工作或学习场所周围布置淫秽图片、广告等，使对方感到难看（57.03%）；
3）.强迫对方抚摸、搂抱、亲吻自己的脸部、胸部、臀部等敏感部位（92.87%）；
4）.触摸、碰撞、搂住异性的胸部、腰部、臀部（83.37%）；
5）.偷拍偷窥别人的隐私行为或部位（87.33%）；
6）.当人面故意暴露乳房和生殖器官（79.21%）；
7）.使用下流的语言挑逗，讲性经历和黄色笑话（39.6%）.
性侵犯
性侵犯泛指一切种类与性相关、且违反他人意愿，对他人作与性有关的行为。包括强奸、性骚扰在内都可算是一种性侵犯，像露体、窥淫等也可算是性侵犯的一种，一般这个词较常用来指强奸，不过也可指强制肛交、强制口交、非礼、性虐待等。
法律界定
我国相关部门目前并没有对“性侵犯”的定义和范围作具体和权威的规定，根据《上海市妇女权益保障法》所界定的性骚扰的范围，我们所列举的七种行为应均属于性骚扰的具体表现形式。而本次调查结果显示，被调查对象对肢体形式的性侵犯行为较为敏感，对其有较为清晰的认识和界定，但对其他形式的性侵犯行为则认识不够。
如何应对
如果遭遇性侵，你会如何处理？
调查发现，如果遭遇了性侵犯，大部分同学会选择报警、告诉父母等长辈、告诉朋友等平辈等方式寻求帮助，但仍存在4.95%的同学会选择沉默，9.7%的同学会选择私人报复手段，这意味着存在一部分同学不仅不会寻求法律救济或者他人的帮助，还会采取私力救济的方式以报复加害人，造成新的犯罪。
3、应对路径
性安全教育立法完善
首先，转变对性教育的态度、普及性安全教育是应对性侵犯伤害的首要对策。家庭需要转变对性的观念，以科学开放的态度对孩子进行性安全教育。学校也要将性安全教育作为德育工作重要内容，开展多种灵活、有效的性安全教育活动。
其次，法律的制裁则是一种必要的事后救济途径，既可以达到惩罚犯罪的威慑目的，也是对社会安全感的维系。立法机关不仅要明确性骚扰的概念，将严重性骚扰行为入刑，还要加强男性性权利保护。
