来源：嘉兴日报-嘉兴在线
今天，桐乡市开展心理健康教育分管校长、心育导师集中培训，不断探索具有可操作性、可复制的中小学心理健康教育桐乡经验，进一步践行“心理赋能”理念，形成桐乡教育系统全员心育的良好氛围。
今年，桐乡市与浙江师范大学合作，区域推进心理健康教育工作。对此，浙江师范大学研究生院常务副院长孙炳海教授说：“分管德育的校长和心育导师是桐乡市中小学生心理健康‘阳光桐心’行动的关键，今天，我们的技术团队将围绕学校心理危机干预和学校心理健康教育规划这两个方面，展开代入式、卷入式、融入式的专业培训。”
“我们将依托浙师大的专业技术力量，逐步为全市中小学心理健康教育建立一支专业的队伍。”桐乡市教育局副局长路茂方表示，此次培训是一个开端，接下来，将通过长期的、可持续的计划与工作，达到“心理赋能”的目标，形成“人人善于辅导，人人接受辅导，人人心理健康”的育人格局，为擦亮“学在桐乡”教育品牌赋能。
据悉，今年的五月份，桐乡市委教育工作领导小组下发了《关于切实加强新时代中小学生心理健康教育 健全心理健康教育工作体系的通知》和《桐乡市中小学生心理健康“阳光桐心”行动实施方案（2021—2023）》两个文件，对未来三年桐乡心理健康教育工作进行了全面部署和安排。桐乡将健全心理健康教育组织体系与师资队伍结构，发挥“阳光桐心”行动优势，构建“家·校·社”联动的高效心理服务网络，践行落地“阳光校园”“阳光家庭”“阳光社区”三大行动，开展教师顾问、桐心课程、数字家长学校、家长工作坊、社区联动等计划。
经过一整天充实又专业的心理健康教育集中培训。“今天，我是带着目标和责任来参加这次培训的。”桐乡六中教育集团振东中学心育导师沈青梅告诉记者，通过这一天“干货”满满的培训，以及和兄弟学校心育导师们的深入交流，她有更大的信心开展新学期的育心工作，将以更好的状态引导学生形成积极的心态，向阳而生。
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