性的心理属性
人类的性从本质上看是一种心理现象因此性有其心理属性性的心理属性表现在以下几个方面
性别 性是指男女两性在生物学上的差别性别则是指男女两性在心理学上的差异主要表现在性格气质感知觉情感和智力等方面男女在心理发展上智力上是有差异的但仅仅是差异而不存在谁优谁劣的问题美国斯坦福大学出版社于1974年出版了《性差心理学》(马可比和杰克林著)该书评述了历来认为的男女心理特征的差别在50种以上而他们将其差别归纳为10项：①女孩的语言表达能力较好;②男孩的视觉和平衡能力较强;③男孩的数学能力较高;④男性更为好斗;⑤女孩的触觉更敏感;⑥男孩在交友方面更主动;⑦女孩更容易表露和叙述害怕焦虑等行为和体验;⑧男性更富于竞争性;⑨男性更喜欢支配他人;⑩女性更倾向于顺从显然这些性差主要是由社会环境教育和家庭影响所造成的随着社会的进步男女在心理上的共同性逐渐增多
性别同一性 一个人在生物学上的性与他在心理学上的性别社会学上的性别角色并不总是一致的在性心理学上把人们在体质性格能力和行为等表现特征抽象出来即为男性度和女性度两大类性度在每个人身上的表现各不相同
性欲 是人的一种基本欲求和需要虽然性欲是由激素的分泌产生的但是它受到人的社会性文化观念的制约主要成为人的情感的强烈表现所以它是心理现象
性爱 人的基本情绪和情感可分为喜怒哀惧爱恶欲7种其中的“爱”就包括性爱性爱是人的道德感理智感美感等高级社会性情感的集中表现
性行为 这是人的有意识的活动必然受到人的心理活动的支配和调节性行为本身是由做爱过程的动作系列和内心的情绪两部分有机结合而成从动作系列来看性行为有本能的成分但是人的性行为已经超脱于本能之上而区别于其他动物在一定时间或环境中是否适合发生性行为以何种方式实施性行为必然受到个人的文化观念性态度行为习惯和情绪体验等诸多心理因素的制约
性变态 偏离常态的性欲和性行为模式就是性变态性变态的原因虽然很复杂但心理因素起关键作用儿童在心理发展过程中有一个性别自认的重要阶段在这个阶段出现心理偏差常常是酿成性变态的根源
性功能障碍 人类特有的疾患根据国内外性科学专家的研究性行为功能的某种缺损或不全即性功能障碍有85%～90%都是心因性的即由心理因素造成的夫妻关系不和睦情绪紧张焦虑忧郁等是引起性功能障碍的主要原因所以进行必要的心理治疗可使80%以上的性功能障碍者康复
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