我是这样理解这个问题的：
1、首先你的孩子可能已找到了自己的突破口，准备从抑郁中走出来，愿意和朋友聚会了。
2、你孩子可能只是部分功能方面抑郁，不是所有的功能都抑郁，如果能从与朋友聚会开始进行一个很好的引导，孩子有可能会走向好的一面了。
3、孩子重度抑郁症还愿意去学校，一种可能在家里并不能得到温暖，得不到他能走出抑郁的起点，很可能反向加强了抑郁，而在学校里是一个开放的氛围，总是有孩子愿意和他走在一起，或者从良心的角度讲愿意帮助他走出困境，但未必代表他就爱学习或就此喜欢上了学习，他可能在学校发呆，可能也不与人交流，只是找到一个更加安静的环境，这个环境可能更加加重他的抑郁。
4、作为家长，如果孩子重度抑郁还是要要找心理专家帮他治疗，让他走出来，家里也应该提供一个爱的氛围，一个欢乐的氛围让他找到兴奋点，提高他的走出来的愿望，相信他会变好的。如果不积极配合治疗，他在某一个点了抑郁过度，很可能就会自找发泄点，甚至走向极端。
标签： 抑郁症案例
文章来源：
心理健康
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