中国青年报客户端上海8月27日电（中青报·中青网记者王烨捷）今天，上海发布了《上海市教育发展“十四五”规划》。规划设置的具体目标包括服务学生全面而有个性发展的教育体系日趋完善；基本公共教育服务实现更高水平均等；优质教育服务供给丰富扩大；教育服务社会发展能力彰显提升；教育影响辐射能力稳步增强。同时，规划明确了十类教育发展和人力资源开发主要指标，比如，学前教育教师接受专业教育比例达98%左右，职业教育双师型教师比例达65%左右；每十万人口在校研究生数达960人左右，劳动年龄人口平均受教育年限达13年左右等。
记者注意到，对学生心理问题的关注多次在规划中被提及。在回答“十四五”时期上海教育如何落实立德树人、促进学生全面发展的问题时，规划列举了4个方面的主要内容，包括坚持五育融合；强化学生心理健康教育和服务；推动五育融合人才培养质量评价改革；健全学校家庭社会协同育人机制等。
针对强化学生心理健康教育和服务，规划还具体明确了8个方面的举措。一是建立中小学生全员导师制，配齐建强专兼职教师队伍；二是开足开好心理健康教育课程，多渠道开展心理健康宣传及主题教育活动；三是加强学校心理咨询中心和辅导室建设；四是健全学生心理危机预警机制，研发心理危机预警指标和学生关爱系统；五是教育引导学生绿色上网、文明上网，合力预防学生游戏成瘾和手机依赖；六是规范家长学校建设，将分年段心理健康促进指导作为家长学校必修课；七是加强医教结合，畅通心理危机和精神障碍学生医疗转介通道；八是建立全市青少年心理健康服务热线。
来源：中国青年报客户端
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