孩子注意力不集中，活动过度，不少父母认为只是“淘气点”，而忽视了“多动症”的筛查。数据显示，我国约有2000万儿童患有ADHD，而真正去医院就诊的不到1%。 多动症也被称为注意力缺陷过动症，是儿童及青少年时期一种常见的心理行为障碍，患病率可达3%~5%。ADHD除了影响儿童的学习、同伴关系、人际关系、日常生活等方面，还对儿童的心理健康产生重要影响。
当前，我国仅有发展行为型儿科医师、部分精神病医师和一些神经科医师能够诊断改善这种疾病;学校教师对该病的认知程度也不高，更不知道如何正确地帮助学校中的ADHD儿童;还有一些家长甚至无法接受诊断和改善孩子患有ADHD。 大多数家长没有给予足够的重视和正确的改善，严重影响了患儿的健康成长。 如果多动症儿童得到及时、规范的改善和教育，大多数可以得到良好的改善。 反过来说，如果不及时进行规范改善，大多数症状可能会持续到成年，不仅导致出现学习困难、就业困难，影响家庭和谐，还会出现更多的共病，如对抗性、情绪障碍、反社会人格、吸毒、犯罪等。
儿童多动症的早期症状： 1、学习困难：小学3~4年级的成绩下降，5~6年级更明显，成绩波动较大。 2、数学难题：计算错误、经常看错题目、看错了运算符号和数字、遗漏了它，还容易做错题。 3、语文成绩差：理解困难，写作能力差，写作不协调。 4、阅读困难：阅读能力差，与同龄儿童有很大差异。 5、拼写困难：写字会将偏旁部首反写，书写相似的字母无法区分。 6、草率行事：丢三落四，不注重细节。 7、规划能力差：学习和生活无法合理安排。 8、活跃：精神饱满，从早到晚活动。 9、小动作多：小动作多，玩手，玩铅笔盒，咬手指等，尤其是课堂上。 10、脾气暴躁：易怒，容易与小朋友发生冲突。 11.语言发育迟缓：部分ADHD儿童在幼年说话比正常儿童晚，学龄表达能力差。
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