抑郁症和性格内向外向无关，但是和家庭教育大概率是有关系的。
先讲一个例子：
木木就是一个抑郁症患者，如果单论物质的话，他的家庭条件非常不错，他爸爸是做生意的，而且生意做的挺成功的，家庭的经济条件挺好的，他的妈妈在社区里工作，工作不太忙。
其实在知道他得抑郁症的时候，我非常的诧异，因为我感觉她在生活中什么都有了，怎么可能会抑郁呢？
但是了解了他的家庭教育以后，我差不多明白了。
他的爸爸文化程度不高，念书一直是他的执念，他妈妈很听他爸爸的话，所以他的爸爸妈妈一直对他的学习成绩有很高的要求。
但是可能是他随了他爸爸，学习方面确实一直提不上来，然后他的爸爸妈妈就不断的否定他，他出去玩一会儿，他妈妈会说：“你看人家XX，现在都年级第一了还那么努力，你看看你考这点分，吧啦吧啦…”
他的成绩只要一不理想，他爸爸就会怪他妈妈没有把他教好。
还有一个环境因素，就是他爸爸生意做得比较成功，有些人有求于他爸爸，就会褒奖他，还会让自己家的孩子让着他。再后来就抑郁了。
我认为现在抑郁症低龄化的主要原因有：
第一，户外活动时间的减少。我觉得在小孩子的成长过程中，户外活动是非常重要的，在外边玩和在家里玩是不一样的，在外边玩更放松。现在的小孩课业压力大，我感觉周围的孩子都报了才艺班和辅导班，星期一到星期五在学校学习，星期六日在才艺班和辅导班学习，没有什么在外边玩的时间。
第二，信息发展带来的茧房效应和焦虑。大家应该也都有这样的感觉，不论在哪个平台上，你经常看哪类的信息，就会接触到越来越多这样的信息。在我们小时候，小孩子啥也不懂，每天做完作业一起玩儿，每天都傻乐呵，也就很快乐。但是现在的小孩子她在很小的时候就可以了解很多的信息，但是他又不会很好的处理这些信息，智能算法又在不断推荐相对领域集中的信息。
再有就是我们总是在谈加强心理方面的教育，但是怎么去引导孩子？怎么教会孩子面对挫折？怎么教会孩子接受世界和自我认知的不同？对于这些东西，我们大多数人其实都是不懂的，更别提了解孩子的精神世界了。往往等我们发现问题的时候，孩子都已经有一定的抑郁倾向了，而这个时候我们又会很着急，想帮助孩子又不得其法，小心翼翼的态度或者是歇斯底里的态度，都可能让孩子的抑郁倾向更严重。
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