在这阶段提到心理辅导，说明家长很在意孩子的心理问题。先了解孩子的特点，针对孩子的个性顺势引导，遇事千万别一竿子打死，强调就是孩子的问题。与孩子沟通协调非常重要。
小学阶段的孩子的主要任务是学习，这个时候，常出现的问题是学业焦虑，这种焦虑更多的是父母带来的：XX孩子成绩比你好，你怎么那么笨;
生活方面，部分孩子可能出现人际交往困难，不喜欢和其他同学交往，这里面有很多原因，可能是内向，自卑或者厌恶，无法一概而论;
这个年龄段的孩子自我意识迅猛发展的阶段，是培养其独立人格的最好时机，教育不当，会出现过分依赖或者过分叛逆等现象。
那么面对这些问题，家长如何进行心理辅导呢?
一、学会倾听
会谈属于心理辅导手段中最基本的一种形式，其主要包含两方面：一是认知性的，一是情绪情感性的。认知性主要是对行为、观点等来进行沟通，而情感主要是对小生的体验来交流。每一次的沟通交流，就是对学生素质的一次提高。
二、学会尊重
对于小学生而言，家长，老师要注意学会尊重其存在的一些思想和行为，若是不正确的，要选择适当的方法来帮助纠正，这是建立良好辅导关系的基础，同时也是促使小学生更愿意接受心理辅助的必要条件。
童年时期的经验对于人的一生的发展都具有极重要的作用。人生观、价值观、思维方式、情感爱好等都将在一阶段形成。因此这时要让孩子们能感受身边人的爱，并渐渐学会去爱别人，从而变的善良、有爱心、能沟通，乐助人。此外还要孩子体验快乐，体验责任，还有成功、自信、宽容、信任等，另外让孩子适当体验一些消极情感也助于他们成长。
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心理健康
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