自闭症:看新闻说自闭症人杀人、暴力、有攻击性，也有说是天才，到底自闭症是什么呢？

您好：

按照国际标准《精神障碍诊断与统计手册》（DSM-5）的定义，自闭症谱系障碍是一种发展性障碍，主要影响患者两个方面：

1）社会交往与互动能力缺损；

2）呈现刻板重复的行为，并对某一狭窄领域或事物表现出强烈的兴趣。注意：诊断要两条都占才行。

自闭症不是一种后天疾病。

自闭症是一种发展性障碍，目前与学习障碍，注意力障碍等归为一类。

发展性障碍主要由遗传导致，在童年早期便已有症状显现，并且会一直持续伴随一生。

通常随着年龄的增长，很多症状会变化且有所减轻。

但是对于严重的自闭症患者，早期干预对日后能否发展出语言能力很重要。

与疾病不同的是，疾病病因已知，并可能被治愈；

而“障碍”是一系列各个方面的症状同时出现，病因不详，所以根本谈不上“治愈”，最多也只是针对性地减轻一些对患者有害的症状（如易导致自伤的行为，感统失调，语言障碍，社交困难等），并帮助患者发展一些适应社会的技巧。

2013年DSM诊断手册到第五版，自闭症也正式更名为自闭症谱系障碍，学术界开始正式承认自闭症的分布更倾向于一个渐变的谱系，无法像身体疾病一样可以较精准地划分（因此下面彩虹图中以虚线区分）。

在谱系的一端，我们有严重的“经典”自闭症（classic autism）：智力低于平均，无法自理，可能一生无法与人交流；

而另一端，我们又看到“高功能”自闭症：智力正常，可正常生活，甚至可能拥有特殊天赋。这谱系有多大，就有多少种不同的自闭症状况呈现在我们眼前。

每个自闭症患者的症状和个体发展都是不同的，所以很难一概而论

2010年剑桥大学的一项研究发现，自闭症谱系上的孩子和与其智力水平相似的普通孩子在抽象学习能力上不分高低。也就是说，自闭症并没有减弱患者的认知能力。赛格德大学的研究也证实了这个结果。

另一些研究发现，在一些特定的任务中自闭症孩子比普通孩子学的更快，也记得更牢。蒙特利尔大学的神经科学家Laurent Mottron在2011年对《自然》杂志讲述他观察研究“高功能”自闭症患者的经历时说，相比自闭症所带来的缺陷，更多的时候他会被这些自闭症大脑独特的力量所震撼。

自闭症患者对细节的注意令人惊叹，他们总是最先注意到细微的变化，也比普通人更擅长在复杂的环境中找出重复性规律。他们总是能将各种细节记得清清楚楚，像电脑一样可靠；他们常常会在某一领域发展出狭窄，却非常深入的兴趣，强烈地被其所吸引，沉浸其中，并成为这个范畴的专家。—— 相比占这世界大多数的“通才”，他们更倾向于成为“专才”。他们会专注于一个课题，废寝忘食地探索，直到穷尽其中的知识，才会转向下一课题。

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标签： 自闭症 攻击性 暴力 杀人 天才自闭症 天才

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